虹口区“科学家精神进校园”系列活动首场活动近日在上海市长青学校（初中部）举行。中国科学技术大学火灾安全全国重点实验室纪杰教授为长青学校六年级学生及各科技教育实验校教师带来题为“火灾中的科学与趣味‘玩火’小实验”的科普报告和趣味实验。
本次活动由上海市虹口区教育学院主办，上海市长青学校承办，科大讯飞股份有限公司协办。活动通过邀请前沿科技工作者走进校园开展主题报告与互动实验，为师生传递前沿科技动态，以科学家精神赋能学生科技素养培育。
从汉字演变到“玩火”实验 以科技力量“点燃”中学课堂
纪杰老师由“火”“灾”“灭”三个汉字的演变开始，揭示了藏在汉字里的灭火原理；顺着历史脉络，介绍了阿房宫大火、紫禁城大火等历史上的重大火灾，也展示了徽派马头墙、紫禁城太平缸、《清明上河图》“望火楼”等中国古代消防智慧。
在讲清“火三角”（可燃物、点火源、氧化剂）的关系之后，纪杰老师结合真实案例，剖析了火灾烟气才是导致人员伤亡的最主要原因，并给出火场求生要诀。
报告还带学生走进科研一线：灭火无人机、烟气洗消机器人、数字孪生系统等新一代科技产品，正在为守护城镇消防安全贡献力量。
如果说报告的前半程是“讲”，后半程便是“演”。“轰燃”“回燃”“火旋风”这些专业名词，被一个个小实验变得直观可感。而这些看似“惊险”的演示，恰恰也是最好的安全教育。屏幕上反复出现的“演示实验请勿模仿！”提示，让学生们在为科学惊叹的同时，也记住了消防安全常识。
把科学家请进校园 把科技种子埋进心里
从全国重点实验室里的全尺寸火灾实验，到校园里的一场“玩火”报告，求真务实、勇于探索的科学家精神，正以最生动的方式走进学生的心里。
最后，上海市长青学校郭斌校长与在场师生分享了自己的两点感受：一是更宽松的课堂氛围、更多样的实践环节应当成为今后课堂转型追寻的目标；二是长青学校作为全国科技教育实验校一直非常重视对学生科技素养的培育，也非常欢迎科学家们进到校园给同学们带来这样有趣又有意义的科普活动，为同学们“点燃”科技学习的火苗。
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